关于加强校家社联动推进越秀区青少年爱国主义教育常态化的建议（编号42）

发布时间：2026-07-15

领衔代表：叶志丹

事由：

一、提出背景

2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，标志着爱国主义教育进入法治化新阶段，明确了国家、社会、学校、家庭在青少年爱国主义教育中的重要责任。广州市越秀区作为广州“首善之区”和全省闻名的“教育强区”，拥有深厚的历史文化底蕴、丰富的红色资源（如中共三大会址纪念馆、农讲所、广州起义烈士陵园等）以及优质的教育资源。在此背景下，如何率先垂范，贯彻落实好《爱国主义教育法》，通过高效、深度的校（学校）家（家庭）社（社会）联动，切实提升青少年爱国主义教育的系统性、针对性和实效性，将爱国情怀真正内化于心、外化于行，是摆在我们面前的重要课题。

二、存在问题

当前，越秀区的青少年爱国主义教育工作虽取得一定成效，但在校家社协同联动方面仍存在一些亟待改进之处：

1.联动机制不够健全：学校、家庭、社会（社区、场馆、企事业单位等）之间的沟通协调机制尚不完善，信息共享不畅，各自为战的情况仍存在，未能形成强大的育人合力。

2.职责边界不够清晰：对《爱国主义教育法》中各主体责任的理解和落实存在模糊地带，家庭和社会在青少年爱国教育中的重要作用尚未被充分激活和有效引导。

3.内容形式有待创新：部分教育形式仍显单一，部分内容与青少年的认知特点、兴趣点结合不够紧密，吸引力、感染力有待提升；数字化、体验式等新型教育手段运用不够充分。

三、意义

深化校家社协同联动开展青少年爱国主义教育，是越秀区作为“首善之区”和“教育强区”的政治责任和时代担当。其意义重大：

1.贯彻国家法律：是严格贯彻落实《爱国主义教育法》，提升区域法治实践水平的必然要求。

2.凝聚育人合力：可有效整合全区优质教育资源（学校、家庭、社会场馆、人文历史），形成目标同向、内容衔接、功能互补、资源共用的立体化、全方位育人网络，极大提升教育实效。

3.培养时代新人：有助于培养具有深厚家国情怀、高度文化自信、强烈历史使命感和责任担当的社会主义合格建设者和可靠接班人，为区域、国家发展储备优秀人才。

4.擦亮教育品牌：是打造越秀区“红色文化”和“优质教育”两张金名片深度融合的特色品牌，彰显“老城市新活力”的重要举措，为全国提供可借鉴的“越秀经验”。 

建议： 

为充分发挥越秀区优势，深入落实《爱国主义教育法》，构建高水平的青少年爱国主义教育校家社协同机制，特提出以下建议：

1.健全联动机制，压实各方责任

（1）明确牵头部门：建议由区教育局牵头，区委宣传部（文明办）、区文广旅体局（统筹区内场馆资源）、区妇联（协调家庭）、团区委（组织青年志愿者）、各街道党工委等共同参与，成立区级青少年爱国主义教育校家社协同工作指导小组。

（2）建立协同平台：搭建实体化运作的联席会议制度和信息共享平台（如线上平台），定期研究、部署、协调、评估工作，解决资源调配、活动衔接、信息互通等问题。制定《越秀区关于深化校家社协同加强新时代青少年爱国主义教育的实施意见》。

（3）明晰责任清单：依据《爱国主义教育法》，细化学校、家庭、社会（包括社区、各类爱国主义教育基地、文化场馆、企事业单位等）在青少年爱国主义教育中的具体职责与任务清单，推动各方主动作为、精准发力。

2.升级课程体系，发挥学校主阵地作用

（1）深化课程融合：指导各中小学校在严格落实国家课程要求基础上，深度挖掘语文、历史、思政、地理、艺术等学科蕴含的爱国主义教育元素，开发有特色的校本课程。设立年度“爱国主义教育优质课”评选。

（2）强化实践育人：将区内红色场馆、历史街区（如北京路、新河浦等）作为“第二课堂”，与场馆建立长期合作机制，开发“馆校结合”的主题研学课程、项目式学习活动（PBL），确保每位学生每学期至少参与1-2次高质量的校外实践。

（3）创新教育形式：鼓励运用VR/AR技术打造“云游红色越秀”平台、开发情境剧、主题辩论、经典诵读、红色文创设计等互动性强、参与度高的教育形式。利用校园广播、电视台、宣传栏营造浓厚氛围。

3.激活家庭功能，强化家教家风基础

（1）办好家长学校：依托社区学校、家长学校（线上+线下），定期开设“家长爱国主义教育课堂”，提升家长对爱国主义教育的认识和方法，指导家长在日常家庭生活中言传身教、传承优良家风家训。

（2）设计“亲子共育”活动：联合学校、社区、场馆，策划以家庭为单位的红色寻访、家风故事分享会、爱国主题亲子阅读、社区志愿服务等特色活动，让爱国教育融入家庭生活日常。

（3）树立榜样家庭：挖掘和宣传在传承红色基因、弘扬家国情怀方面表现突出的家庭典型，发挥示范引领作用。

4.整合社会资源，拓展教育实践平台

（1）打造“全域教育基地”：整合区内博物馆、纪念馆、文化馆、图书馆、名人故居、优秀企业（如老字号、科技创新企业等）资源，建立“越秀区青少年爱国主义教育实践基地联盟”，制定统一的服务标准、课程菜单和预约系统，提供“定制化”服务。

（2）深化“红色讲解员”培育：联合团区委、教育局，大力培养以青少年为主体的“小小红色讲解员”志愿者队伍，在节假日、纪念日在场馆服务，实现“青少年讲给青少年听”。

（3）营造社会氛围：利用公共空间（广场、公园、地铁站、公交站）、户外大屏、社区宣传栏等，常态展示越秀历史文化、红色故事、时代楷模、发展成就等内容，将爱国主义教育融入城市肌理。支持创作青少年喜闻乐见的爱国主题文艺作品（如歌曲、动漫、短视频）。

通过以上措施，构建“党委领导、政府统筹、部门协同、学校主导、家庭尽责、社会支持”的新时代青少年爱国主义教育校家社协同育人新格局，将越秀区打造成为全国青少年爱国主义教育的标杆城区。