关于越秀区初中开设晚自修的建议（编号41）

发布时间：2026-06-17

领衔代表：尤永春

    案由： 根据《广东省教育厅关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》，要求要充分认识课后服务的重要性，强化学校育人主阵地，切实减轻学生过重学业负担和校外培训负担，确保课后服务全面高质量开展。

通过访谈本区几所中学班级，发现以下情况：

课后服务渠道。“双减”政策落地后，很多学校都开始了托管，但均是委托校外托管机构，经了解，把参加课后托管的孩子放在一个教室自行做作业或“自由活动”，学生做作业过程中遇到问题也不会进行辅导，简单来说，就是提供一个教师，一个类似“保安”老师看着这圈里的孩子.

另外，文化课辅导班只允许周一至周五参加。初中放学时间最早是下午5点，据调查，平均每位初一学生每天完成作业时间约在晚上10点（访谈学校与家距离步行15分钟学生），因此，学生很难在周一至周五放学后参加文化课辅导班。造成私下“家庭辅导”诞生。

初中的知识，95%的家长已经辅导不了，那么孩子做作业不懂如何解决？若是用软件或网上找答案，变相让孩子有机会接触电子产品，家长监督不到位就造成更大的麻烦，由于初中学生处于叛逆期，影响亲子关系。有提议说，第二天回学校问老师？其中，有一位学生说，地理作业不懂，有些内容上课听不明白，课后请教老师，老师的回复：自己想办法，因为学校只支付45分钟课堂工资，我不会再教你们，也绝不拖堂。

提议：初中开设晚自修。第一，从课后托管服务渠道看，由本校老师看管，强化作业管理，即时进行教师答疑等学习活动。同时，可以相应提高教师工资。第二，开展晚自修，能确保课后服务安全。课后服务涉及方方面面，安全第一，本校教职工负责晚自修看管，不但能做好家校无缝对接，做到出入管理有序，确保学生人身安全。第三，学生会听从老师的教导，开始晚自修就等同于开设一个辅导班。

    结论：初中开始晚自修，可以解决对家长和孩子的学习问题。